Desde marzo del año 2008, con mi clase en aquel momento, quinto año, comencé la etapa de sensibilización y aproximación al uso de la XO, buscando informarme y preparar a mis alumnos para la llegada de las computadoras. Es así que se hicieron numerosas instancias de ir conociendo su estructura, funcionamiento, aplicaciones, etc.
Finalmente llega el mes de setiembre de dicho año cuando se concretiza la entrega de las XO a los alumnos. A partir de ese momento, mi mundo en la actividad diaria docente, cambió, pues me vi éticamente comprometido en hacer el máximo esfuerzo para que a los alumnos y a sus familias no les resultara solamente un juguete costoso el uso que le darían a dicha máquina.
Nos enfocamos en distintas utilidades para su uso aunque concentrados en pocas actividades pero bien desarrolladas.
Trabajamos con Turtle Art, como herramienta básica para ayudar al desarrollo de un pensamiento ordenado y secuencial teniendo un objetivo previo establecido.
Usamos el correo electrónico para hacerle llegar a los alumnos el material que como maestro les preparaba a medida de contemplas las necesidades de lo planificado obteniendo los recursos desde el material bibliográfico que poseía, desde internet, de mi propia elaboración, usando imágenes escaneadas o descargadas y así sustituyendo las fotocopias y prescindiendo la necesidad de la conexión permanente de los alumnos a Internet ya que al descargar el correo, este quedaba grabado como un archivo en formato PDF en sus diarios para realizar las tareas mediante las consignas dadas, ya sea en forma individual o grupal, en la clase o en sus casas.
También incorporamos, en innúmeras actividades el uso del video, obtenido desde Youtube, ya que como docente, lo buscaba y lo cargaba a mi usuario jucl832, lo que me brindaba la tranquilidad que mis alumnos, al acceder a dicho sitio y colocando simplemente el nombre de mi usuario en su buscador serían dirigidos directamente a los videos que habría de usar en clase sin correr el desagradable riesgo de accesos a material inapropiado.
Finalmente también hicimos uso de una de las herramientas del Google Docs, como ser, la llamada Formularios, mediante la cual podemos crear cuestionarios con innúmeras variables fácilmente programables (múltiple opción, casillas de verificación, listas, respuestas abiertas, etc.) siendo enviados a los alumnos mediante el correo, quienes los respondían y devolvían inmediatamente al docente.
Al final del mes de noviembre surge la invitación para la Feria Dptal. de Experiencias Exitosas en el uso de la XO, donde, nuestra clase es seleccionada a nivel departamental para concurrir al LATU y participar en la Feria nacional.
A continuación les brindo la dirección a los dos videos creados para mostrar el resumen del trabajo realizado y presentado en el LATU:
Una experiencia en el uso de las XO (Parte 1 - Rivera/Uruguay)
Una experiencia en el uso de las XO (Parte 2 - Rivera/Uruguay)
Les aclaro que también visitamos museos, usamos diccionarios en línea, buscamos información, accedimos a bibliotecas virtuales, etc.
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